Polska szkoła przestaje być miejscem zdobywania wiedzy

Sylwia Kloc podczas rozmowy z red. Lidią Sankowską-Grabczuk porusza temat kierunku zmian w polskiej edukacji. Rozmowa dotyczy m.in. oceny funkcjonalnej uczniów, edukacji włączającej, psychologizacji szkoły, spadku poziomu nauczania, przeciążenia nauczycieli, nowego e-dziennika oraz edukacji zdrowotnej. Szczególną uwagę poświęcono zakresowi informacji zbieranych o dzieciach i ich rodzinach, prywatności oraz rosnącej roli nauczycieli w diagnozowaniu i obserwowaniu uczniów. Rozmowa stawia pytanie, czy szkoła nadal powinna przede wszystkim uczyć, czy coraz bardziej zajmować się analizowaniem funkcjonowania dziecka.

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=w1S9fvXrjmk