STOWARZYSZENIE NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW OŚWIATY
Planowane zmiany programowe, które będą omawiane na Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży w nadchodzącym tygodniu są dla młodych Polaków druzgocące. W Was/nas nadzieja. ankiety-sio.men.gov.pl „Formularz do zgłaszania uwag odnośnie do … Czytaj więcej
1. Likwidacja prac domowych. 2. „Odchudzanie podstawy programowej” – czy rzeczywiście ? Podstawa programowa wycięta w 20 % (a w biologii we wzorze na fotosyntezę wycięto dwutlenek węgla CO2). 3. … Czytaj więcej
Z wielkim niepokojem obserwujemy propozycje zmian podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii dla uczniów liceum i technikum. Ministerstwo Edukacji Narodowej proponuje, aby wykreślić zwrot: ludobójstwa ludności polskiej na Wołyniu i … Czytaj więcej
Nie wylewać dziecka z kąpielą! – czyli o pracach domowych Pani Minister Nowacka wraz ze swoim resortem ogłosiła niedawno projekt rozporządzenia zmieniającego Rozporządzenie w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów … Czytaj więcej
Jesteśmy w ważnym momencie zmiany podstawy programowej. Zostały otwarte przez MEN prekonsultacje społeczne nowej podstawy programowej. KAŻDY nauczyciel, rodzic, uczeń może wypowiedzieć się na temat proponowanych zmian i przesłać swoją opinię za … Czytaj więcej
W związku z wydarzeniami, które miały miejsce w dniach 12 i 14 grudnia 2023 r. w gmachuSejmu Rzeczpospolitej Polskiej – nasze Stowarzyszenie Nauczycieli i Pracowników Oświaty„Nauczyciele dla Wolności” w dniu … Czytaj więcej
grafika do pobrania w dużym formacie:
Pobierz „do edycji w Wordzie”:
CZY WHO CHCE NIELEGALNIE FORSOWAĆ KONTROWERSYJNE POPRAWKI DO MIĘDZYNARODOWYCH PRZEPISÓW ZDROWOTNYCH IHR (2005), ŁAMIĄC ART. 55 TYCHŻE PRZEPISÓW? Artykuł 55 Międzynarodowych Przepisów Zdrowotnych IHR (2005) pkt 2: „The text of … Czytaj więcej
Prezes naszego stowarzyszenia Agnieszka Pawlik – Regulska wzięła udział w konferencji Programowej Ruchu Naprawy Polski nt. Edukacji i Wychowania pt. „Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich Młodzieży chowanie”, która odbyła się … Czytaj więcej